Бессознательное и прибыль: параллели между психикой и бизнесом
Первая мысль от такого заголовка – это мне сейчас расскажут, как зарабатывать много и бессознательно?
Почти!
Современный мир предоставляет уникальные возможности для междисциплинарного подхода к изучению сложных явлений. Одним из таких сравнений является связь между концепцией бессознательного в психоанализе и понятием прибыли в бизнесе. На первый взгляд, эти явления относятся к разным сферам, но при глубоком анализе обнаруживаются удивительные общие черты, которые помогают лучше понять их сущность.
Читать далее
Выгорание как повод не говорить о важном в терапии
Выгорание - бич современного человека. Новый МКБ-11 содержит такой вид заболевания, который позволяет брать больничный и даже требовать компенсации у работодателя.
У нас в России новую классификацию не приняли. Однако это имеет юридические последствия, но никак не ситуативные - выгорание есть и оно набирает обороты!
За столиком в кафе, в метро, в офисной переговорке слышно одно и тоже: «Я слишком много работаю, слишком много делаю, слишком стараюсь», — и это одновременно жалоба и похвала самому себе.
Но что происходит, когда человек приносит эту проблему в кабинет психоаналитика?
Читать далее
Миф о безграничных возможностях роста: как научиться быть довольным текущим положением
Почему мы все застряли в гонке за ростом?
Современная корпоративная культура пропагандирует идею безграничных возможностей роста: больше ответственности, выше должность, амбициозные цели, матча латте и успешный успех. Это звучит вдохновляюще, но порождает ряд проблем:
Читать далее
Почему мы испытываем стресс и выгорание: взгляд психоанализа
В нашей жизни слова «стресс» и «выгорание» уже потеряли свою устрашающую силу и стали нам близкими и родными. Мы с ними живем, ездим в отпуск, выходим замуж / женимся, рожаем детей, меняем работу, открываем собственное дело.
Усталость становится хронической, тревога растет, опустошенность становится чем-то привычным.
Что может предложить психоанализ в этом идеалистическом союзе? Нырять глубоко мы не будем, ведь нам важно посмотреть, что вообще с этим можно делать.
Читать далее
Как выбрать психоаналитического психотерапевта?
Что делать, на что смотреть, если не у кого попросить адекватного специалиста, сами вы не разбираетесь в этой сфере, а у самого уже накипело и нет больше возможности откладывать?
Ниже кратко и четко приведу, на что надо обращать внимание. Обратите внимание, что психологические методы работы, этой заметкой не охватываются и рекомендаций по ним не содержит.

1.Образование
Здесь есть нюанс. Недостаточно иметь первое профильное высшее образование Психолога, т.к. психоанализ – это совершенно отдельная область, на которую надо отдельно учиться. И это не курсы на 2 месяца и даже год. Это полноценное образование, которое составит года 3 в зависимости от учреждения....
Читать далее
Портрет клиента психоаналитика: кто он?
Суровый бой ведёт ледовая дружина
Мы верим мужеству отчаянных парней
В хоккей играют настоящие мужчины
Трус не играет в хоккей
Трус не играет в хоккей
Кто приходит в психоанализ?
Стандартное мнение обывателя – слабаки, которые не могут решить свои проблемы сами, больные люди.
Слабаки ли?...
Читать далее
Почему мы влюбляемся «не в тех»? Что говорит психоанализ о выборе партнера?
Есть у нас пачка стандартных вопросов, которые время от времени мы задаем в воздух.
Отдельную группу таких вопросов составляют вопросы о любви:
«Почему я снова и снова влюбляюсь в людей, которые не любят меня?»
«Почему я притягиваю козлов?»
«Почему я не могу встретить нормальную женщину?»
Мы это спрашиваем и про себя и про своих друзей / подруг. Ведь со стороны то виднее!
Перейдем в нейтральную позицию психоаналитического терапевта и посмотрим на этот витальный вопрос со стороны...
Читать далее
Что общего между «гудошниками» и психоаналитическим консультированием?
Зайдем издалека. А конкретнее из мира музыки.
Кто такие гудошники?
Нет, это не те, кто «гудят на духовых инструментах», как попыталась просветить нейросеть. Если не вдаваться глубоко в суть проблемы, то это люди (чаще дети, т.к. проблема выявляется чаще в раннем возрасте), которые не могут соединить слух с голосом. То есть они не слышат себя и то, как они интонируют. Они не могут соединить слух с голосом, что выражается в раскоординации. И если среднестатистический музыкант может услышать с первого раза, то «гудошник» услышит раза с четвертого – пятого при большой работе, проведенной с педагогом. И только при условии...
Читать далее